和孩子共渡青春飞扬的岁月

——迎接初中生活

                     高级家庭教育指导师  王力青

初中阶段孩子告别懵懂的少年时期，青春的理想在萌动，青春的热血在激荡，青春的迷茫在弥漫……如何携手孩子，共同渡过这段花季岁月，让青春的年华充实而快乐是每一位初中生家长要解答的问卷。

一、 做好小初衔接，为孩子的中学生活打好基础。

升入初中，孩子进入一个全新环境，老师的教学方式、课程的学习方式、同伴的交往方式……都和小学阶段有很大不同。

小学毕业，进入初中前的假期时间比较长，充分利用这段假期，做好小初衔接，将为孩子顺利开启中学生活奠定良好基础。衔接的重点在于明确中学生活的目标，了解小初生活的不同，做好相关的学业和生活准备。初中阶段的目标可以确立得比较现实，比如考入某某重点中学，但是要和孩子沟通清楚的是，这个目标是为未来的更大发展空间做准备。家长朋友可以通过自身的亲身经历向孩子介绍初中生活与小学生活的不同，例如课程内容更加艰深，老师不像小学时管得那么细、那么多，学习的自主性更强，物理、化学是怎么回事儿等等，同学的交往比小学时更为深入，也许会遇到终身的知己和朋友，让孩子在思想上对初中生活有一个全面的了解和认识。同时，不要让这个假期成为一个混沌的无所事事的假期，在和孩子沟通的基础上，拟定学习计划，对小学知识进行全面回顾，有可能的话，自学部分初一的知识。要有一个比较系统的读书计划，利用这个假期，大量阅读各类优秀图书。时间和条件允许的话，可以和孩子一起做一次长途旅行。假期后期，要逐步调整作息时间，基本与初中学习生活节奏吻合。如果学校与家的距离较远，还应和孩子一起熟悉交通情况，提示孩子注意安全。

总之，假期的安排要以尊重孩子为原则，尊重孩子的意愿，以让孩子充分休息，放松心情，做好准备。

二、 注重能力发展，提升孩子的综合素养。

初中阶段，孩子更加成熟，开始逐步独立面对各种事务。家长朋友要从培养社会公民的角度出发，注重在日常生活中培养孩子认识问题、解决问题的能力，全面提升孩子的综合素养。

初中阶段，孩子的学业逐渐繁重，课程的综合性逐渐显现，孩子完全进入自主学习阶段。家长一是要密切关注，二是提醒孩子注重基础知识的学习，注重阅读和理解的加强，注意学习方法的调整，关注学习能力的提升。对于阅读务必常抓不懈，否则孩子未来的学习会因此受到影响。包括理科知识的学习也会因对阅读的重视不够而受影响。这些能力的培养，家长所做的更多是提醒，在孩子需要时积极配合，予以支持。

初中阶段，孩子的社会交往逐渐丰富。和老师、同学关系的处理成为很多孩子的难题。家长要妥善帮助和引导孩子处理好这些问题，为孩子社会交往能力的提高做好指导。这个阶段，孩子对老师的权威不再像小学阶段那样重视，开始挑战和质疑。家长要予以关注，客观分析和对待，千万不要让孩子把对某门学科任课教师的不满迁移到这门学科上。和孩子一起客观分析孩子和老师的冲突，启发孩子理解老师的用心和教师工作的艰辛，加强和老师的沟通都是家长应做的工作。孩子和同学的交往也更加丰富和复杂，也许还会出现早恋现象。家长要冷静处理，淡然处之，不要随意断然处理，反而会物极必反，引发和孩子的直接对立和冲突。但是，要和孩子将男女同学交往的原则和底线讲清楚，告诉孩子爱护他人和自爱的道理。只要我们爱孩子，尊重孩子，客观真诚，孩子是会处理好这些问题的。

三、 清晰父母定位，共同应对青春期困惑。

初中阶段，父亲应当更多地在教育和引导孩子的过程中发挥作用，母亲应当适当退居二线。父亲的社会活动视野广，社会交往范围大，父亲此时教育权威的发挥对孩子方向性的引导和原则性问题的处理作用更大。母亲则将重点放在关注孩子生活细节，关心孩子生理发育方面。

这个阶段，建立和孩子的顺畅沟通非常重要。孩子有问题与我们沟通时，要善于倾听，听出孩子的言外之意，听到孩子内心的声音，给建议，而不拿主意，想办法，但不做决定。我们有问题想与孩子沟通时，要简单明了，不绕弯子，不兜圈子，真诚面对，冷静交流。

初中阶段是孩子面临冲突较多的时期，也是孩子身体发育成熟的阶段，孩子在生理、心理上都面临很多困扰。作为孩子最亲近的人，我们要“睁一只眼闭一只眼”，引导和帮助孩子应对困惑，安全渡过青春期。睁大关切和尊重的眼睛，紧闭窥测和漠视的窗口，默默陪伴，用心呵护，让孩子青春无憾。