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【鸿猷文化家庭教育】家庭教育指导师济南培训班学友小结:今天用一整天的时间系统的学习了0—6岁婴幼儿能力发展及教养技巧,6—12岁儿童发展特点与教养指南,总体来说信息量非常的大,整个知识体系面也非常广,还需要多次回顾学习内化!
通过自身养育孩子的经验来看,系统学习这部分内容非常必要及重要,这样在遵从儿童成长规律的科学基础上,运用科学的沟通方式才能更好的理解儿童,尊重儿童,进而引导儿童身心健康发育。
比如今天的课程就解决了我之前迷惑的几个问题,五岁的儿子方位感很强,去过的地方无论隔多久都会记得,但是经常左右不分,我一直以为是他故意为之,原来是7—9岁孩子才会完全掌握左右方向;还有对时间的感知,经常会用多少分钟的概念来和他沟通,以为他会很快学会时间的概念,现在看来效果不会很好,因为违背了孩子的自然发展规律;对他目前的思维方式也不是很清楚,经常会人为去干涉一些适龄行为,阻碍孩子正常发育。
当然也很欣慰的发现,一些开放式的问题及多变的沟通技巧,情感的无条件支持,丰富安全的环境刺激,爱与规矩并行的做法对他的发展来说相当于给予了轻推的助力。
带着科学的理论支持,带着时刻觉察的意识去观察儿童,真正的教育才刚刚起步,教育是唤醒,是点燃,是对自己,然后才是我们那独一无二的孩子!(王妮)
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